|
|
|
|
|
江西职业技术大学2025-2026学年大学生互联网+创业协会“时空交错，魔法奇遇”主题观影活动
|
| 活动开始时间：
|
2026-05-13
|
活动地点：
|
濂溪校区科创楼A411
|
| 预计活动人数：
|
110
人
|
活动时间段：
|
2026-05-14至2026-05-14
|
| 指导老师：
|
陈灿雄
|
负责人：
|
谢志彧
|
| 主办单位：
|
创新创业学院
|
承办单位：
|
大学生互联网+创业协会
|
| 活动所需器材：
|
|
|
|
|
|
| 活动简介: |
本次“时空交错，魔法奇遇”主题观影活动选取《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》作为放映影片。该片是《哈利·波特》系列的第三部作品，讲述了哈利·波特在霍格沃茨魔法学校度过的第三个学年中，遭遇了逃犯小天狼星·布莱克越狱引发的系列事件。传说小天狼星正是背叛哈利父母、导致他们被伏地魔杀害的罪魁祸首。随着摄魂怪进驻校园、时间转换器的秘密逐渐揭晓，哈利在与狼人教授卢平、小天狼星的接触中，逐渐了解到父辈友情的真相，并通过自己的努力成功施展守护神咒，拯救了自己和小天狼星的灵魂。影片深入探讨了恐惧与勇气、真相与偏见、友情与宽恕等深刻主题。活动旨在通过集体观影，为协会成员营造一个紧张刺激又温暖治愈的文化体验场景，观影结束后设置简短互动环节，鼓励成员分享观影感受，进一步促进成员之间的情感交流与思想碰撞，增强社团凝聚力。本次活动将于2026年5月13日晚上19:30-21:00在江西职业技术大学濂溪校区科创楼A411举行。
|
| 活动相关背景: |
随着学期推进，同学们面临期末考试、社团工作总结以及个人职业规划等多重压力，焦虑情绪与疲惫感明显上升。长时间处于高度紧张状态，容易导致心理负担加重，亟需通过轻松、治愈的集体活动来调节身心状态。与此同时，社团成员之间虽然在工作层面有较为频繁的接触，但多以事务性沟通为主，缺乏能够深入交流、增进了解的情感互动场景。不同年级、不同专业背景的成员之间仍存在一定陌生感，社团内部的凝聚力与归属感有待进一步增强。在此背景下，策划一场兼具娱乐性与思想深度的集体观影活动，具有重要的现实意义。《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》不仅延续了前作的魔法魅力，更在主题上深化了对恐惧、勇气、信任与真相的探讨。影片中哈利面对摄魂怪时不断练习守护神咒，学会战胜内心的恐惧，这一主题对当代青年学生如何应对压力、克服焦虑具有积极启发作用。同时，影片中小天狼星与哈利父亲之间跨越多年的深厚友情，也为增进社团成员之间的情感连接提供了良好榜样。为缓解学习与工作压力、丰富课余文化生活、增进社团成员之间的理解与信任，特策划本次主题观影活动。
|
| 活动策划: |
江西职业技术大学2025-2026学年大学生互联网+创业协会“时空交错，魔法奇遇”主题观影活动
策
划
书
主办单位：创新创业学院
承办单位：大学生互联网+创业协会
负责人：谢志彧
联系方式：13538212232
目录
一、活动简介 3
二、活动背景 3
三、活动时间及地点 3
四、活动对象及预计人数 4
五、活动流程 4
六、申请理由 4
七、经费来源 5
八、注意事项 5
一、活动简介
本次“时空交错，魔法奇遇”主题观影活动选取《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》作为放映影片。该片是《哈利·波特》系列的第三部作品，讲述了哈利·波特在霍格沃茨魔法学校度过的第三个学年中，遭遇了逃犯小天狼星·布莱克越狱引发的系列事件。传说小天狼星正是背叛哈利父母、导致他们被伏地魔杀害的罪魁祸首。随着摄魂怪进驻校园、时间转换器的秘密逐渐揭晓，哈利在与狼人教授卢平、小天狼星的接触中，逐渐了解到父辈友情的真相，并通过自己的努力成功施展守护神咒，拯救了自己和小天狼星的灵魂。影片深入探讨了恐惧与勇气、真相与偏见、友情与宽恕等深刻主题。活动旨在通过集体观影，为协会成员营造一个紧张刺激又温暖治愈的文化体验场景，观影结束后设置简短互动环节，鼓励成员分享观影感受，进一步促进成员之间的情感交流与思想碰撞，增强社团凝聚力。本次活动将于2026年5月13日晚上19:30-21:00在江西职业技术大学濂溪校区科创楼A411举行。
二、活动背景
随着学期推进，同学们面临期末考试、社团工作总结以及个人职业规划等多重压力，焦虑情绪与疲惫感明显上升。长时间处于高度紧张状态，容易导致心理负担加重，亟需通过轻松、治愈的集体活动来调节身心状态。与此同时，社团成员之间虽然在工作层面有较为频繁的接触，但多以事务性沟通为主，缺乏能够深入交流、增进了解的情感互动场景。不同年级、不同专业背景的成员之间仍存在一定陌生感，社团内部的凝聚力与归属感有待进一步增强。在此背景下，策划一场兼具娱乐性与思想深度的集体观影活动，具有重要的现实意义。《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》不仅延续了前作的魔法魅力，更在主题上深化了对恐惧、勇气、信任与真相的探讨。影片中哈利面对摄魂怪时不断练习守护神咒，学会战胜内心的恐惧，这一主题对当代青年学生如何应对压力、克服焦虑具有积极启发作用。同时，影片中小天狼星与哈利父亲之间跨越多年的深厚友情，也为增进社团成员之间的情感连接提供了良好榜样。为缓解学习与工作压力、丰富课余文化生活、增进社团成员之间的理解与信任，特策划本次主题观影活动。
三、活动时间及地点
活动时间：2026年5月13日19：30-2026年5月13日21：00
地点：濂溪校区科创楼A411
四、活动对象及预计人数
活动对象：大学生互联网＋创业协会成员 预计人数：110人
五、活动流程
（一）举办部门会议
进行活动分组（宣传组，摄影组，活动前期准备小组，活动后期收尾小组），并选出各组小组长和主持人。
（二）各组任务分配及指导
1.宣传组：负责活动前期的制作宣传海报、横幅，线上网络推文，线下各班宣传，整理并统计登分表。
2.摄影组：负责活动全程拍照。
3.活动前期准备小组：负责收集参与人员名单，提前统计并安排活动时间，准备好活动所需道具及设备，在活动开展前布置好活动场地并进行设备调试。
4.活动后期收尾小组：负责清理现场，回收道具。
（三）活动流程时间安排
1. 19:20，工作人员到达各自岗位准备开展活动。
2. 19:25-19:30，所有活动参与者到达活动场地。
3. 19:30-19:35，主持人进行活动开始致辞并介绍活动规则。
4. 19:35-19:50，活动正式开始。
5. 19:50-20:30，主持人进行结束致辞。
6. 20:30，工作人员引导参与人员有序退场。
7. 20:40-21:00，活动后期收尾小组清理现场卫生，回收活动道具。
8.后期宣传组撰写活动推文。
六、申请理由
本次“时空交错，魔法奇遇”主题观影活动选取《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》作为放映影片，具有充分的活动价值和申请理由。第一，该片是全球广受欢迎的奇幻经典系列的第三部作品，主题积极向上，情感真挚，富有启发性，能够有效丰富社团成员的课余文化生活，缓解日常学习与工作带来的压力。第二，影片围绕恐惧与勇气、真相与偏见、友情与宽恕等深刻主题展开，哈利面对摄魂怪时从恐惧到战胜心魔的过程，对青年学生如何应对压力、克服焦虑具有明显的正向引导作用；小天狼星与哈利父亲之间跨越多年的深厚友情，也为增进社团成员之间的情感连接提供了良好榜样。第三，社团成员在日常工作中多以事务性交流为主，缺少轻松、深度的互动场景，本次活动通过集体观影与互动交流，能够有效促进成员之间的情感连接，增强团队凝聚力。第四，活动组织流程清晰、执行难度适中，场地设备齐全，具备良好的落地条件。特此申请素质拓展学分，作为社团成员积极参与集体文化活动的认证依据。特此申请素质拓展学分。
七、经费来源
无
八、注意事项
1.活动开始前做好宣传，调动大家的积极性；
2.提前申请活动通过 ，并准备好活动的相关用品；
3.活动期间，所有的工作人员须认真负责，确保活动的顺利进行；
4.参与活动的同学们须保持安静，不得喧哗吵闹；
5.如发生人员冲突，工作人员需立即上前调解；
6.活动结束后，做好收尾工作、借用物品的归还和教室的干净整洁。
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
指导老师：
|
|
|
成员总数：19人
|
|
|
党员人数：0人
|
|
|
男 生 数：13人
|
|
|
女 生 数：6人 |
|
|
成立时间：2010-10-20
|
|
| 社团名称：
|
经济管理学院ERP企业经营管理
|
| 社团宣言：
|
|
| 社团宗旨：
|
|
|
|
|
|
|